研究體檢護(hù)理健康一體機(jī)在健康和亞健康人群中的應(yīng)用。方法 選取2017年7月～2019年2月于體檢中心接受體檢的健康和亞健康人群共234例，隨機(jī)均分為兩組，對(duì)照組體檢者采取常規(guī)護(hù)理，觀(guān)察組體檢者采用健康小屋健康體檢護(hù)理，觀(guān)察健康小屋健康體檢護(hù)理與常規(guī)護(hù)理的效果差異。結(jié)果 護(hù)理后，兩組體檢者各項(xiàng)檢查項(xiàng)目所花費(fèi)時(shí)間均有所縮短，并且護(hù)理后觀(guān)察組各項(xiàng)檢查項(xiàng)目所花費(fèi)時(shí)間均顯著短于對(duì)照組，P＜0.05，兩組對(duì)應(yīng)檢查項(xiàng)目所花費(fèi)時(shí)間比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。觀(guān)察組體檢者滿(mǎn)意度達(dá)到了94.02%，明顯高于對(duì)照組，P＜0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 健康小屋健康體檢護(hù)理可有效縮短健康和亞健康人群的各項(xiàng)檢查項(xiàng)目時(shí)間，提高受檢者滿(mǎn)意度，值得推廣應(yīng)用。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，工作生活壓力和亞健康人群也在增加，人們對(duì)健康的重視度也在提高，越多的人開(kāi)始重視定期體檢。本研究以2017年7月～2019年2月于體檢中心接受體檢的234例健康和亞健康人群進(jìn)行護(hù)理觀(guān)察，選取117例體檢者采用健康小屋健康體檢護(hù)理，具體研究報(bào)告如下。
資料與方法1.1 一般資料資料源于2017年7月～2019年2月于體檢中心接受體檢的234例健康和亞健康人群，隨機(jī)分成兩組，其中對(duì)照組11 7例，男60例，女57例，年齡為24～58歲，平均年齡為（41.61±6.42）歲；觀(guān)察組117例，男性61例，女性56例，年齡為25～60歲，平均年齡為（41.73±6.67）歲。對(duì)比分析兩組體檢者在一般資料未見(jiàn)明顯差異，P＞0.05。入選標(biāo)準(zhǔn)：作為本次研究對(duì)象，所有體檢者對(duì)本研究均知情同意；未服用過(guò)相關(guān)藥物；所有體檢者的一般資料完整。排除標(biāo)準(zhǔn)：體檢前1個(gè)月患有感冒、肺炎等感染性疾�。挥袗盒阅[瘤史或血液疾病病史；肝腎功能不全者；嚴(yán)重精神病史的患者或者語(yǔ)言表達(dá)能力不健全者；合并其他系統(tǒng)嚴(yán)重疾病者；資料不完整者。
治療方法兩組體檢者均接受相同的體檢項(xiàng)目，包括血常規(guī)、尿常規(guī)、心電圖檢查、胸片、B超、內(nèi)外科檢查。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理。觀(guān)察組采用健康小屋健康體檢護(hù)理，包括體檢前、體檢時(shí)和體檢后的護(hù)理，體檢前的護(hù)理：向體檢者分發(fā)宣傳冊(cè)，講解體檢注意事項(xiàng)、流程，優(yōu)化患者體檢；體檢時(shí)的護(hù)理可提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)水平，優(yōu)化體檢環(huán)境，定期對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高技能水平和服務(wù)意識(shí)，為患者提供舒適的體檢環(huán)境；體檢后的護(hù)理：根據(jù)患者體檢報(bào)告，提醒患者注意飲食健康、合理用藥，按時(shí)作息，為患者建立個(gè)人檔案，以便對(duì)患者進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤信息。在體檢結(jié)束后的1~2周內(nèi)，進(jìn)行隨訪(fǎng)，了解護(hù)理效果和患者護(hù)理滿(mǎn)意度。
觀(guān)察項(xiàng)目記錄兩組體檢者各項(xiàng)檢查項(xiàng)目所花費(fèi)時(shí)間及其滿(mǎn)意度，其中滿(mǎn)意度調(diào)查采用自制問(wèn)卷，采用百分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按照≥90分、70~89分、＜70分分別評(píng)以非常滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意。1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法數(shù)據(jù)用SPSS 19.0分析；x±s用以表示體檢者的計(jì)量資料，數(shù)據(jù)對(duì)比采用t檢驗(yàn)；用%表示的相關(guān)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)間對(duì)比行x2檢驗(yàn)。P值低于0.05指差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
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